□周学泽

经过近五年的考古发掘，淄博市临淄区齐都镇小徐村西的齐故城小城西门外建筑基址群，日前被认定为稷下学宫遗址。

稷下学宫始建于田齐桓公田午时期（公元前374年即位），因其近齐国都城临淄西边的稷门而得名，它基本与田齐政权相始终，随着秦灭齐统一中国而消亡，历时150年左右。

稷下学宫的历史，长期被认为是“得士则昌，失士则亡”的典型例证。齐威王、齐宣王时期，“聚天下贤士于稷下，尊宠之，若邹衍、田骈、淳于髡之属甚众，号曰列大夫，皆世所称，咸作书刺世”，因为贤士云集、诸子驰说，所以齐国国力也蒸蒸日上，齐国一跃成为战国七雄。

但到齐愍王时则“失士则亡”。齐愍王前期尚能锐意进取，奋发有为，但后期骄横狂妄、穷兵黩武，好大喜功、刚愎自用、不听谏言，诸多稷下先生极力劝谏，均遭拒绝，“慎到、捷子亡去。田骈如薛，而孙卿（荀子）适楚”，稷下学宫转向萧条，导致国势渐衰，几代后终被秦一统。

但“得士则昌，失士则亡”，则只是讲了人才对国家的重要性，而没有讲“平台”对人才的重要性。事实上，平台和人才相互影响，不是单向的，人才需要一个平台才能发挥出自己的才干，平台之于人才，犹土壤之于种子。

稷下学宫之所以在历史演替中没有湮没，时常被人追忆，正是因为它是古代社会中一个罕见的“人才平台”，这个平台在齐威王、齐宣王时期的一些做法，让人才能够在其中发出灿烂的光芒，至今有不磨灭的价值。

一是尊重人才，坚持“人才为宝”的理念。孙膑是残疾人，但齐威王不以形残而看轻他，知道他有不世出的军事才分，拜其为军师，孙膑通过桂陵、马陵之战展示出自己的才华，使齐国“最强于诸侯”；

二是让人才无后顾之忧。邹衍、淳于髡、田骈、接予、慎到、环渊等76位稷下先生享受“上大夫”的待遇和权利，有参政权、批评权、建言献策权等；田齐强盛时期，稷下先生们有很高的俸禄和优厚的学术经费，“皆赐列第”。

三是胸怀广阔，广开言路，善于纳谏。刺耳的话也能听下去，像齐威王接受淳于髡[kūn]“一鸣惊人”隐语的劝谏和邹忌“与徐公孰美”的讽谏；齐宣王注意发挥稷下先生们的智囊作用，经常询问他们对国家大事的意见和看法，鼓励稷下先生们著书立说，展开学术争鸣。

四是锐意进取，雷厉风行，在吏治、依法治国、军事等方面推行了一系列的改革，为人才心志驰骋创造大舞台和大环境。

时代变迁下，今天的人才和平台的内涵要比古代丰富得多。古代科技不发达，科技人才少，而今天特别重视科技人才，但是人才和平台之间的关系，古今仍有诸多相似之处。今天的人才平台包括科研院所、高校、实验室等。这些平台是创新体系的重要基础，是科技创新的重要核心力量，是加速转化创新成果的重要途径，是培养创新人才、集聚创新资源的重要抓手。

推动创新驱动发展上取得新成效，一方面要认识人才的重要意义，一方面要注意平台建设，为“金凤凰”种好“梧桐树”，创建最优平台，以制度规范运作，打造人才良性发展的内部环境，让人才凭借平台实现价值。

田骈离开齐国后，在薛地对孟尝君说自己在齐国的遭遇：“粝粢之饭，藜藿之羹，冬则寒冻，夏则暑伤”。因失人才而衰，因聚人才而兴，这在春秋战国时期各诸侯国中多次上演。因此，“稷下学宫”，对今天的我们仍有启发和思考价值。