“课题研究要做到三个‘真’，就是要解决真问题，开展真研究，进行真运用。”为引导教师在实践中用科研的思维去发现并分析解决问题，不断在研究、总结、提炼的过程中向研究型、学者型教师转变，3月30日，东阳市第二实验幼儿园于报告厅召开了课题开题论证会，共绘春天里的动人“研”色。

课题组的负责老师围绕课题的“课题提出、研究意义、核心概念、研究目标与内容、组织分工、预期成果”等方面作详细的开题陈述。园长斯婷肯定四个课题的选题具有前瞻性，本着严谨、科学的态度，对课题名称的拟定、研究目标的确立、核心概念的界定等方面进行了高屋建瓴的指导。副园长俞娇玛就如何明晰研究内容、规范研究过程、寻求课题研究可操作路径、丰富研究成果，对研究中的延展点、整合点、突破点等方面进行了精准指导。各位专家的指导性意见和建议，为课题组成员深入开展课题研究工作指明了方向。

据悉，实验二幼非常重视课题研究工作，以课题研究作为教研工作的重要抓手和促进教师专业成长、内涵发展的重要举措，列入幼儿园教育教学工作规划。

本次开题论证会的召开，使课题组成员对课题研究有了更深层次的认识和更明晰的研究思路，也为课题下一步的研究奠定坚实的基础。相信在诗情管理和专家的引领下，课题组成员也会认真落实专家组的指导意见，立足教育教学实践，创新研究思路和方法，扎实开展课题，为课题的圆满完成做好充分的准备。(金华丽)