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温州将开展幼小教育教学双向衔接,推迟到校时间
2022-03-30 16:38:05 来源: 温州市人民政府

3月21日,温州市教育局发布《全面推进幼儿园与小学双向科学衔接的实施方案》(以下简称《实施方案》)。本学期开始,全市幼儿园、小学全面开展幼小衔接实践探索,幼儿园要将入学准备贯穿三年教育教学的全过程,小学要强化衔接意识,一年级要合理安排内容梯度,可根据实际情况开展一年级弹性上学,推迟到校时间。

《实施方案》提出,我市将开展幼小教育教学双向衔接行动。幼儿园和小学要相互熟悉两个学段的课程纲要,在“身心、生活、社会、学习”四方面形成幼小衔接课程,建立幼小衔接评价机制。每年的4月至11月为幼儿园和小学重点衔接期,重点衔接期内要开展系列衔接活动。幼儿园要将入学准备贯穿到幼儿园三年教育教学的全过程,以游戏为基本活动,规范实施保教活动。大班下学期要有针对性地帮助幼儿做好小学入学准备,适当调整生活、学习的时长,增设模拟小学情境的活动区域等。小学要强化衔接意识,开展基于各个学科整合的入学适应教育,合理安排一年级内容梯度。各地可根据实际情况开展一年级弹性上学,推迟到校时间,有条件的地方可以开展丰富的晨间活动。尤其是对于低年级学生的环境创设应向幼儿园靠拢,有儿童参与设计、适合儿童游玩、体现童趣。教育教学主要采取游戏化、生活化、综合化等方式,鼓励儿童开展探究性、体验式学习。

同时开展的还有幼小研训联盟、家园校携手共育、违规办学行为综合治理等行动。教研、师训部门要把幼小衔接作为研训工作的重要内容,纳入年度研训计划,建立学段互通、内容融合的联合研训制度。幼儿园和小学要把家长作为重要的合作伙伴,建立有效的家园校协同沟通机制。各地要持续加大对校外培训机构、小学、幼儿园违反教育规律行为的治理力度。小学严格执行免试就近入学,严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书等作为招生依据。幼儿园和小学不得举办学前班。幼儿园不得提前教授小学课程内容,不得布置读写算家庭作业。

根据安排,2022年春季入学开始,全市幼儿园、小学全面开展幼小衔接实践探索。2023年底前,各县(市、区)在实践的基础上进一步完善机制,形成典型经验及成果并予以推广。